Jeudi 6 septembre 2007
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11:43
Le cahier d'Histoire - Géographie se présente de la même façon de la sixième à la troisième.
Ce cahier doit faire l'année sans être en trop mauvais état : couvre-le, mets une étiquette.
Tu dois toujours avoir dans une pochette transparente scotchée ( je te montrerais où la mettre) 2 ou 3 copies doubles et feuilles simples (pour les devoirs, travaux personnels ou
interrogations).
Au début d'une nouvelle leçon, tu écris, sur la page de droite, le titre en rouge, à 6 carreaux de la marge et tu l'encadres en rouge toujours.
Les titres de parties s'écrivent dans la marge, en rouge en sautant une ligne avant et une ligne aprés.
Les mots importants sont soulignés en rouge.
Les définitions sont écrites en rouge.
Le résumé est écrit en bleu foncé : c'est plus confortable pour apprendre les leçons.
Tu peux toujours le recopier si tu le trouves mal écrit un jour.
Sur la page de gauche, tu fais les exercices au crayon à papier. Tu peux aussi coller les documents distribués.
Une fois que tu as tourné la première page de droite, tout (exercices, résumé) va s'enchaîner : il n'y a plus de distinction page de gauche /
page de droite .
A la fin du chapitre, tu dois coller les exercices, le devoir après correction et signature par les parents.
Un cahier bien tenu est un gage de réussite !
Par Françoise MOREDA
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Dimanche 2 septembre 2007
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23:10
Un nouveau blog vient d'être créé par des enseignants faisant partie de l'association Les Clionautes, pour les collégiens.
S'y trouvent les fameux repères chronologiques accompagnés d'articles brefs, illustrés, pour ne pas apprendre bêtement les dits repères.
Y sont listées des ressources viables du Net en Histoire-Géographie avec un commentaire par site.
Un lien sera fait avec l'actualité. Ex : les 60 ans de l'indépendance de l'Inde
Ah oui, j'oubliais le plus important : l'adresse !
http://hgeo-college.blogspot.com/
Par Françoise MOREDA
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Jeudi 30 août 2007
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15:29
A chaque cours, tu dois amener :
- ton cahier couvert par un protège-cahier et sans spirale
- ton manuel : s'il n'y a pas de travail à faire dessus, tu pourras le laisser dans le placard
- tes crayons de couleur : rouge, vert, bleu, jaune, marron. Voici les indispensables.
- le petit matériel du parfait collégien : stylo-plume (j'ai un petit faible pour l'écriture au stylo-plume), stylos rouge, bleu, vert et noir (bille ou feutre fin), crayon à
papier (donc taille - crayon) ou critérium, gomme, colle et règle.
Avoir son matériel est un gage de réussite !
Te voilà armé pour réussir cette année :-)
Une précision concernant le matériel d'éducation civique :
- les manuels restent au collège et sont distribués au début de chaque heure d'éducation civique
- le cahier (qui devrait te faire les 4 années du collège) reste dans le placard quand il n'y a pas éducation civique.
Par Françoise MOREDA
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Jeudi 30 août 2007
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15:04
Attention ! Tu dois avoir la marge à droite tout en gardant les trous à gauche.
Sur la première ligne, à gauche,
NOM (en MAJUSCULES)
prénom
classe
A 6 carreaux du bord : nature du travail : DEVOIR, TRAVAIL PERSONNEL...
Laisser 2 lignes pour que j'écrive mes commentaires : il faut TOUJOURS lire les commentaires ; ils doivent permettre de progresser en soulignant les points à revoir
(connaissances - savoir-faire ou méthode). Pour moi, ils sont plus importants que la note...
Ces 2 lignes sotn encadrées par 2 traits horizontaux rouges
Marquer le numéro de l'exercice puis de la question.
Pour répondre, reprendre le sujet et le verbe de la question. Attention ! pas de phrase, pas de point...
Sauter 1 ligne entre chaque réponse.
Ecrire en bleu foncé ou en noir. Les autres couleurs sont jolies mais pénibles à lire pour le correcteur.
Bien réfléchir à la réponse, ne
pas se précipiter. Le brouillon n'est pas interdit, bien au contraire !
Il est inutile de souligner en rouge la réponse. Je suis capable de lire la totalité des copies et de trouver les réponses toute seule. Au lieu de cela, s'il reste un peu de temps, il est
préférable de relire sa copie.
Par Françoise MOREDA
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Mercredi 29 août 2007
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11:31
En classe
L'apprentissage des leçons commence en classe, durant le cours. Il faut :
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écouter attentivement
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participer activement
afin de bien comprendre le résumé écrit dans le cahier et qu'il faudra apprendre.
Ne jamais quitter le cours sans avoir tout compris. Ne pas hésiter à me poser des questions, pendant ou après le cours.
Pour travailler de façon efficace, il faut être en forme :
-
dormir suffisamment pour ne pas s'assoupir ; éviter de regarder la télévision les veilles de classe (on peut toujours enregistrer et visionner un autre
jour...)
-
bien manger au petit déjeuner pour éviter le creux de 11 h
-
vérifier régulièrement vue et audition
A la maison
Il n'est pas nécessaire d'apprendre par coeur la totalité de la trace écrite. Les définitions, certaines dates doivent être connues par coeur. L'essentiel est de bien comprendre la
leçon.
S'installer dans un endroit calme, sans télévision, sans musique.
Lire plusieurs fois le cours sur le cahier et le manuel en essayant de le comprendre.Le cours est composé de la trace écrite (résumé plus ou moins long,
tableau, schéma) mais aussi, et surtout, des exercices et des documents utilisés pour bâtir la trace écrite. Le raconter avec tes propres mots.
Puis, à l'aide des titres et du contrat, écrire sur le brouillon les questions que je pourrais poser, les exercices que je pourrais demander.
Fermer son cahier et répondre aux questions convenablement.
Si les réponses ne sont pas justes, lire à nouveau le cours jusqu'à ce que les réponses soient correctes.
Par Françoise MOREDA
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Jeudi 23 août 2007
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21:43
La rentrée n'a même pas eu lieu et je vous parle déjà des vacances .
Toussaint : du vendredi 26 octobre (après les cours) au jeudi 8 novembre (matin)
Noël : du vendredi 21 décembre (après les cours) au lundi 7 janvier (matin)
Hiver : du vendredi 15 février (après les cours) au lundi 3 mars (matin)
Printemps : du vendredi 11 avril (après les cours) au lundi 28 avril (matin)
Eté : à partir du jeudi 3 juillet (après les cours)
L'académie de Clermont-Ferrand fait partie de la zone A.
Pour connaître les dates pour les autres zones, rendez-vous à l'adresse suivante : http://www.education.gouv.fr/cid3002/calendrier-scolaire-2007-2010.html
F. MOREDA
Par Françoise Moreda
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